Menulis artikel ilmiah menjadi salah satu tugas yang kerap diberikan di perguruan tinggi. Dalam penulisannya, artikel ilmiah umumnya mengikuti struktur yang jelas agar gagasan dan temuan dapat disampaikan secara runtut.

Merujuk penjelasan Hari Sulistiyo dkk dalam buku Teknik Menelusuri dan Memahami Artikel Ilmiah di Jurnal Nasional dan Internasional (2020), artikel ilmiah terdiri dari tiga bagian utama dan disusun melalui komponen seperti judul, pendahuluan, pembahasan, penutup, serta daftar pustaka. Berikut rangkuman sejumlah contoh topik artikel ilmiah yang ditulis dengan struktur tersebut.

1. Tinjauan terhadap Pengelolaan Sampah

Pada bagian pendahuluan, contoh artikel ini menguraikan kompleksitas persoalan lingkungan akibat pembangunan, pertumbuhan penduduk, teknologi, dan pola konsumsi. Indonesia disebut menghasilkan sekitar 200.000 ton sampah per hari dan menjadi penyumbang sampah plastik terbesar kedua di lautan, sementara kota-kota besar menghadapi tantangan pengelolaan sampah yang meningkat.

Bagian pembahasan memaparkan definisi sampah, sumber-sumbernya, serta dampak buruk pengelolaan yang tidak memadai, mulai dari risiko penyakit hingga pencemaran udara dan air. Artikel juga menyoroti faktor penyebab penumpukan sampah, seperti keterbatasan lahan TPA, teknologi yang belum optimal, manajemen yang tidak efektif, serta minimnya edukasi masyarakat.

Pada bagian kebijakan, artikel menekankan peran Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2008 yang mendorong pengelolaan sampah dari hulu ke hilir melalui prinsip pengurangan dan penanganan. Diuraikan pula asas pengelolaan sampah, model pengelolaan (urugan dan tumpukan), serta konsep 3R, EPR, dan prinsip pengotor membayar. Penutup menegaskan bahwa persoalan sampah terkait perilaku masyarakat dan lemahnya aturan, sehingga diperlukan perubahan paradigma serta penguatan peran warga dan dukungan pemerintah.

2. Strategi Penanganan Banjir Rob di Kota Pekalongan

Contoh artikel ini diawali pendahuluan yang menjelaskan kondisi geografis Kota Pekalongan, luas wilayah 4.642 hektar, serta jumlah penduduk 307.150 jiwa pada 2020. Banjir rob disebut dipengaruhi topografi datar, penurunan tanah, dan kenaikan muka air laut.

Berdasarkan data RPJMD Kota Pekalongan 2021–2026, luasan genangan rob meningkat dari 1.391 hektar pada 2018 menjadi 1.730 hektar pada 2020. Dampak penurunan tanah disebut mencapai 7 cm/tahun hingga 25–34 cm/tahun, sedangkan kenaikan muka air laut sebesar 4,3 mm/tahun.

Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan analisis SWOT. Pada pembahasan, artikel memetakan kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman, termasuk aspek regulasi, pendanaan, kualitas SDM, keterbatasan APBD, serta ancaman sea level rise dan land subsidence. Pada penutup, strategi yang dirumuskan meliputi penguatan kerja sama lintas instansi, sosialisasi regulasi dan masterplan drainase, peningkatan kapasitas SDM, koordinasi pelaksanaan Perpres No. 79 Tahun 2019, pelibatan masyarakat dan swasta, serta optimalisasi sistem drainase.

3. Merdeka Belajar (Kajian Literatur)

Contoh kajian literatur ini menempatkan pendidikan sebagai fondasi pembangunan sumber daya manusia, sekaligus menyoroti perubahan paradigma di era revolusi industri 4.0. Program “Merdeka Belajar” dipaparkan sebagai respons kebijakan untuk membuat pembelajaran lebih adaptif, inklusif, dan berorientasi hasil, dengan pijakan pada regulasi seperti UUD 1945 dan UU Sisdiknas 2003.

Pada pembahasan, “Merdeka Belajar” dijelaskan sebagai upaya memberikan kebebasan dan otonomi bagi sekolah, guru, serta murid untuk berinovasi, belajar mandiri, dan kreatif. Artikel juga memuat empat pokok kebijakan yang disebut terkait program ini: penilaian USBN komprehensif, penggantian UN dengan asesmen, penyederhanaan RPP, serta fleksibilitas zonasi PPDB. Penutup menekankan perlunya transformasi di kurikulum, pembelajaran, dan manajemen pendidikan untuk implementasi kebijakan.

4. Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Metode PAKEM

Artikel ini mengambil konteks sekolah dasar dan menyoroti tantangan pembelajaran yang masih dominan metode ceramah. Penelitian tindakan kelas dilakukan pada semester tahun pelajaran 2018/2019 di kelas IV SD Negeri Amertasari dengan 20 siswa. Metode penelitian mengikuti tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi berdasarkan model Kemmis dan Taggart.

Pada pembahasan, penerapan metode PAKEM dilaporkan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Kendala pada siklus I, seperti pemahaman siswa yang belum kuat terhadap tujuan pembelajaran dan kurangnya ketegasan aturan, disebut membaik pada siklus II. Hasil akhir menunjukkan tingkat keaktifan siswa di atas 80% dan ketuntasan belajar mencapai 100% pada akhir siklus II. Penutup menyimpulkan indikator keberhasilan penelitian tercapai.

5. Pengelolaan Sampah dengan Cara Menjadikannya Kompos

Contoh artikel ini menjelaskan sampah sebagai benda padat yang tidak lagi digunakan, dengan sumber beragam seperti rumah tangga, pasar, dan industri. Disebutkan sebagian besar sampah (80%) adalah organik dan sebagian besar dapat didaur ulang. Pengomposan dipaparkan sebagai salah satu cara pengelolaan yang bersifat preventif.

Pembahasan menguraikan kompos sebagai pupuk alami dari bahan hijauan dan organik, termasuk pemanfaatan sampah kota yang telah dipilah. Artikel memaparkan faktor yang memengaruhi proses pengomposan, peran mikroba, serta persyaratan seperti kadar air dan rasio karbon-nitrogen. Penggunaan EM4 disebut dapat mempercepat dekomposisi dan menghasilkan bokashi. Penutup berisi pemanfaatan kompos untuk berbagai tanaman dan cara aplikasinya.

6. Jenis dan Populasi Hama pada Tanaman Stroberi

Artikel ini membahas stroberi sebagai komoditas bernilai ekonomi yang dikembangkan di Indonesia, khususnya wilayah bersuhu sejuk. Penelitian dilakukan di Kelurahan Rurukan, Kota Tomohon, Sulawesi Utara, serta Laboratorium Entomologi Fakultas Pertanian UNSRAT Manado pada Oktober 2011 hingga Maret 2012.

Metode pengambilan sampel menggunakan purposive sampling pada fase vegetatif dan generatif, dengan pengamatan lima kali setiap dua minggu. Pada pembahasan, penelitian mengidentifikasi berbagai hama yang menyerang bagian tanaman seperti daun, akar, bunga, dan buah. Disebutkan pula dominasi Aphis sp. dan Tetranychus sp. pada fase vegetatif maupun generatif, dengan tambahan Drosophila sp. pada fase generatif.

Penutup menyatakan jenis hama yang ditemukan dan mencatat populasi tertinggi pada fase vegetatif adalah Aphis sp. (969 ekor/tanaman), sedangkan pada fase generatif adalah Tetranychus sp. (1195 ekor/tanaman). Kondisi lingkungan seperti curah hujan rendah disebut dapat meningkatkan populasi hama, sehingga pengendalian diperlukan untuk melindungi tanaman.

7. Analisis Keragaman dan Komposisi Gulma pada Tanaman Padi Sawah

Contoh artikel ini menekankan gulma sebagai faktor pengganggu yang dapat menurunkan produksi padi hingga 54%. Penelitian deskriptif-eksploratif dilakukan Januari hingga Maret 2017 menggunakan metode kuadrat, dengan analisis indeks Shannon-Wiener.

Pembahasan menyebut komposisi gulma dipengaruhi faktor lingkungan dan praktik pertanian. Faktor edafik seperti pH tanah, kelengasan, dan bahan organik dilaporkan berbeda antar zona dan berpengaruh terhadap keanekaragaman gulma, sementara intensitas cahaya, suhu, dan kelembaban disebut tidak berbeda signifikan. Praktik pengolahan tanah dan aliran irigasi juga dinilai memengaruhi penyebaran gulma. Penutup mencatat komposisi floristik gulma terdiri dari 27 spesies, dengan variasi jumlah spesies antar zona dan minggu pengamatan.

8. Analisis Tingkat Bahaya Longsor Tanah

Artikel ini mengangkat longsor sebagai bencana yang dapat menimbulkan korban jiwa dan kerugian material. Salah satu contoh yang disebut adalah longsor 4 Januari 2006 di Dusun Gunungraja, Desa Sijeruk, Kecamatan Banjarmangu, Kabupaten Banjarnegara, yang menyebabkan lebih dari 100 jiwa hilang serta kerusakan lahan pertanian dan permukiman.

Metode penelitian menggunakan data sekunder dan pengamatan lapangan, dengan evaluasi faktor seperti kemiringan lereng, penggunaan lahan, pelapukan, kedalaman tanah, struktur dan tekstur tanah yang diberi bobot. Pembahasan menyebut kemiringan lereng, pelapukan batuan, struktur perlapisan, dan tekstur tanah berpengaruh signifikan terhadap tingkat bahaya. Namun, pemetaan detail beberapa faktor dinilai sulit sehingga hasil pemetaan belum sepenuhnya memuaskan. Penutup menyimpulkan adanya 9 satuan bentuklahan dengan 5 tingkat bahaya, serta menyarankan pengamatan retakan lahan dan penguatan saluran pembuang untuk mengurangi risiko.

Rangkaian contoh tersebut menunjukkan pola umum artikel ilmiah: pendahuluan yang memaparkan latar belakang dan tujuan, pembahasan yang menguraikan data atau analisis, serta penutup yang merangkum temuan dan rekomendasi. Struktur yang runtut membantu pembaca memahami masalah, metode, hingga kesimpulan secara lebih sistematis.